Program Akademik MAN 2 Banjarnegara dengan Kurikulum Merdeka

MAN 2 Banjarnegara berkomitmen untuk memberikan pendidikan berkualitas yang relevan dengan kebutuhan zaman melalui implementasi Kurikulum Merdeka. Program akademik ini dirancang untuk mengembangkan potensi peserta didik secara holistik, mempersiapkan mereka untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, serta membekali mereka dengan keterampilan yang relevan dengan dunia kerja.

Struktur Kurikulum Merdeka di MAN 2 Banjarnegara

Kurikulum Merdeka di MAN 2 Banjarnegara akan dibagi menjadi beberapa komponen utama:

• Mata Pelajaran Umum: Meliputi mata pelajaran wajib sesuai standar nasional seperti Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Bahasa Inggris, dll. Pembelajaran akan difokuskan pada pengembangan kompetensi dasar dan karakter peserta didik.
• Mata Pelajaran Pilihan: Peserta didik memiliki kebebasan untuk memilih mata pelajaran pilihan sesuai dengan minat, bakat, dan rencana masa depan mereka. Pilihan ini akan selaras dengan program unggulan yang tersedia.
• Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5): Merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan dimensi Profil Pelajar Pancasila pada diri peserta didik. Projek ini akan dilaksanakan secara lintas disiplin ilmu dan berfokus pada isu-isu kontekstual.
• Program Unggulan: Lima program unggulan akan menjadi ciri khas MAN 2 Banjarnegara, memberikan nilai tambah bagi peserta didik yang memiliki minat khusus di bidang tersebut.

5 Program Unggulan MAN 2 Banjarnegara

Kelima program unggulan ini akan menjadi daya tarik utama dan pembeda MAN 2 Banjarnegara. Setiap program akan memiliki kurikulum dan kegiatan pendukung yang terstruktur.

1. Kelas Tahfidz

• Tujuan: Menghasilkan lulusan yang memiliki hafalan Al-Qur’an dengan kualitas baik (mutqin) serta memahami maknanya.
• Kurikulum:
  • Target hafalan per jenjang (misalnya, 30 juz selama 3 tahun, atau target juz tertentu).
  • Muroja’ah (pengulangan hafalan) rutin.
  • Pembelajaran Tajwid dan Gharib Al-Qur’an.
  • Tafsir singkat dan pemahaman makna ayat.
  • Pembinaan adab dan akhlak Al-Qur’an.
• Kegiatan Pendukung:
  • Munaqasyah (ujian hafalan) berkala.
  • Dauroh Al-Qur’an.
  • Program tilawah dan tahsin.
  • Pembinaan oleh Hafidz/Hafidzah profesional.

2. Kelas Riset

• Tujuan: Mengembangkan minat dan kemampuan peserta didik dalam bidang penelitian ilmiah, baik IPA, IPS, maupun agama.
• Kurikulum:
  • Metodologi penelitian dasar (kuantitatif dan kualitatif).
  • Pengembangan proposal penelitian.
  • Praktik pengumpulan dan analisis data.
  • Penulisan laporan penelitian ilmiah.
  • Presentasi hasil penelitian.
• Kegiatan Pendukung:
  • Pendampingan oleh guru pembimbing riset.
  • Kunjungan ke lembaga penelitian atau universitas.
  • Partisipasi dalam lomba karya tulis ilmiah (LKTI).
  • Pameran hasil riset tahunan.

3. Kelas Keterampilan Operator Komputer

• Tujuan: Membekali peserta didik dengan kompetensi dasar dan menengah dalam pengoperasian komputer dan aplikasi perkantoran, siap untuk dunia kerja atau melanjutkan studi di bidang TIK.
• Kurikulum:
  • Pengenalan perangkat keras dan perangkat lunak komputer.
  • Penguasaan aplikasi Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint) tingkat lanjut.
  • Dasar-dasar desain grafis (misalnya dengan Canva atau GIMP).
  • Pengenalan internet dan keamanan siber dasar.
  • Keterampilan pengetikan cepat dan akurat.
• Kegiatan Pendukung:
  • Sertifikasi kompetensi dari lembaga terpercaya (misalnya, sertifikasi Microsoft Office Specialist jika memungkinkan).
  • Praktik langsung di laboratorium komputer.
  • Projek pembuatan dokumen, presentasi, atau database sederhana.
  • Workshop dan pelatihan dari praktisi TIK.

4. Kelas Keterampilan Tata Busana

• Tujuan: Mengembangkan bakat dan minat peserta didik dalam bidang tata busana, mulai dari desain hingga produksi, serta membekali mereka dengan keterampilan wirausaha.
• Kurikulum:
  • Dasar-dasar desain busana dan sketsa.
  • Pengenalan jenis kain dan alat jahit.
  • Teknik dasar menjahit (polanya dasar, memotong, menjahit).
  • Pembuatan busana sederhana (rok, celana, kemeja).
  • Kreativitas dalam modifikasi busana.
  • Dasar-dasar wirausaha tata busana.
• Kegiatan Pendukung:
  • Praktik menjahit di bengkel tata busana.
  • Kunjungan ke industri garmen atau butik.
  • Fashion show hasil karya peserta didik.
  • Workshop dengan desainer atau penjahit profesional.

5. Kelas Khusus Olahraga

• Tujuan: Mengembangkan potensi peserta didik dalam bidang olahraga tertentu secara intensif, didukung dengan pembinaan fisik dan mental yang komprehensif.
• Kurikulum:
  • Pembinaan fisik dan kebugaran.
  • Latihan teknik dan strategi cabang olahraga pilihan (misalnya, Bulutangkis, Sepak Bola, Bola Voli, Atletik, Pencak Silat).
  • Pendidikan gizi dan kesehatan olahraga.
  • Psikologi olahraga dan mental juara.
  • Aturan dan regulasi pertandingan.
• Kegiatan Pendukung:
  • Pelatih profesional sesuai cabang olahraga.
  • Partisipasi dalam kejuaraan tingkat lokal, regional, hingga nasional.
  • Program penguatan fisik dan rehabilitasi cedera.
  • Studi kasus atlet berprestasi.

Implementasi Program Akademik

• Penerimaan Peserta Didik Baru: Seleksi khusus akan dilakukan untuk setiap program unggulan, disesuaikan dengan kriteria dan tes yang relevan (misalnya tes hafalan untuk kelas tahfidz, tes bakat dan minat untuk kelas riset/keterampilan/olahraga).
• Guru dan Tenaga Pengajar: MAN 2 Banjarnegara akan merekrut guru dan instruktur yang kompeten dan berpengalaman di bidang masing-masing program unggulan, serta memiliki pemahaman yang kuat tentang Kurikulum Merdeka.
• Sarana dan Prasarana: Penyediaan fasilitas pendukung yang memadai untuk setiap program unggulan (misalnya, Ruang Tahfidz, Laboratorium Riset, Laboratorium Komputer, Bengkel Tata Busana, Lapangan Olahraga/Gedung Olahraga).
• Evaluasi dan Monitoring: Program akan dievaluasi secara berkala untuk memastikan efektivitasnya dan melakukan penyesuaian jika diperlukan.

Dengan program akademik ini, MAN 2 Banjarnegara tidak hanya akan meluluskan peserta didik yang cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki karakter yang kuat, kompetensi yang relevan, serta siap menghadapi tantangan masa depan.